Chesapeake Bay Retriever, Chesapeake Körfezi Retriever adıyla da anılır. Retriever kimliği, eşya getirme oyunlarını eğitimde kullanmak için anlamlı bir başlangıç sunar; fakat her bireyin oyuncağı aynı istekle taşıması beklenmemelidir. Ev yaşamında getirdiğini teslim etmek, suya veya oyuna geçmeden beklemek ve etkinlik bitince dinlenmek önemli hedeflerdir. Topu aralıksız fırlatmak köpeği hareket ettirir ama kendi başına bu becerileri öğretmez. Program, oyunun başını ve sonunu köpeğe anlaşılır hale getirmelidir. Kaynaklarını koruma, yabancılara yaklaşma veya başka köpeklerle ilişki gibi konular ise ırk hakkında genel varsayımlar yerine doğrudan gözlemle değerlendirilir. Ailenin oyun alışkanlıkları da başlangıç görüşmesinde konuşulur.
Yavru Chesapeake Bay Retriever Eğitimi: teslim etme oyunu
Yavrunun sevdiği yumuşak bir oyuncağı yakın mesafeye koyun. Aldığında peşinden koşmak yerine size yaklaşmasını teşvik edin; oyuncağı bırakınca ödül verip çoğu kez yeniden oyuna başlayın. Yavru eğitiminde eşya teslimi böyle bir alışveriş olarak kurulabilir. Ağzındaki şeyi her seferinde zorla almak, kaçmayı veya sıkıca tutmayı artırabilir. Güvenli olmayan eşyaları baştan erişimden kaldırın. Ekipman takma, havluyla kısa kurulama ve patilere bakma da ilk dönem çalışmalarına eklenir. Suya yakın bir yerde yaşıyorsanız yavrunun kendi başına suya yönelmesini önleyen güvenli düzen kurun; su deneyimi zorla içeri sokularak başlatılmamalıdır.
Chesapeake Bay Retriever Tuvalet Eğitimi: düzenli molalar
Oyun bitiminde yavruyu doğrudan tuvalet yerine götürmek, heyecan sonrası kazaları azaltmaya yardımcı olabilir. Uyandığında ve yemek sonrasında da aynı fırsatı sunun. Doğru yerde tamamladığı davranışın ardından hemen ödüllendirin. Tuvalet eğitimi sırasında köpeğin ev içinde ne kadar serbest kaldığı başarıyla birlikte ayarlanır. Birkaç iyi günden sonra gözlemi tamamen bırakmayın. Dışarıda çok oyalanıp tuvalet yapmıyorsa ilk çıkış bölümünü sakinleştirin; keşif ve oyun daha sonra gelsin. Yetişkin Chesapeake yeni bir eve geçtiğinde de eski düzene dayanarak kusursuzluk beklemek doğru değildir. Yeni saatleri ve kapıları öğrenmesi için başlangıçta yakın rehberlik verin.
Chesapeake Bay Retriever Temel İtaat Eğitimi: su kenarına hazırlık
Bekle işaretini su kenarında ilk kez öğretmeyin. Evde kapı önünde bir saniyelik duruşla başlayın; ardından sakin dış alanda serbest bırakma işaretiyle ilerleyin. Temel itaat programında bırak, gel ve yerine geç günlük etkinliğin bir parçası olmalıdır. Suya yaklaşmadan önce sahibine yönelme, kıyıda kalma ve çağrıldığında geri dönme güvenli koşullarda ayrı çalışılır. Suyun bulunduğu yerde tasma veya güvenli alan yönetimini öğrenme tamamlanmadan bırakmayın. Çok heyecanlanıp ödül alamıyorsa suya daha yakın gitmek yerine uzaklığı artırın. Çalışma, köpeğin rahatça düşünebildiği noktada verimli olur; yoğun uyarılmanın içinde tekrarlanan komutlar yeterli açıklık sağlamaz.
Yetişkin köpekle günlük örnek
Bir oyuncak ve bir mat hazırlayın. Oyuncağı kısa mesafede getirmesini sağlayın, teslim aldıktan sonra mata yönelmesini ödüllendirin ve birkaç saniye sonra yeni turu başlatın. Böylece dinlenme oyunun dışındaki bir ceza değil, sıradaki bölüm olur. Beş turun dördünde oyuncağı kovalamaca olmadan teslim ediyor ve mata geçiyorsa bekleme süresini çok az uzatın. Yetişkin eğitiminde eşyayla kaçma yerleşmişse dar olmayan güvenli bir alanda, düşük değerli oyuncakla başlayın. Hırlama veya donma görülen kaynak koruma durumlarında el uzatıp sınamayın; erişimi yönetin ve bireysel değerlendirmeyle güvenli değişim çalışması planlayın.
Getirme oyununun dışındaki karşılaşmalar
Chesapeake Bay Retrieverin oyuncağı size rahat getirmesi, tanımadığı kişinin elini uzatmasına da rahat olacağı anlamına gelmez. Yeni kişiyi oyuncak olmadan mesafeden görmesiyle başlayın; yaklaşmak zorunlu değildir. Yürüyüşte birkaç gevşek adım sonrası kısa çevre incelemesi sunun. Oyuncak taşıyarak her karşılaşmadan geçmesini şart yapmak yerine insanla bağlantıyı farklı günlük sonuçlarla destekleyin. Numara çalışmasını çeşitlendirmek isterseniz teslim edilen oyuncağın yanındaki geniş hedefe burnuyla dokunmayı öğretin. Bir dokunuşu ödüllendirip oyunu bitirmek yeterlidir; her başarı yeni fırlatma turu doğurmaz.
Oyun bitince havlama ile aile odadan çıkınca seslenmeyi ayrı kaydedin. Yalnız kalma gerekiyorsa açık matında rahat kaldığı küçük uzaklaşmadan başlayın. Köpeğin oyuncağıyla meşgulken tepki vermemesi tek başına ayrılık rahatlığını kanıtlamaz; etkinlik bittiğinde nasıl davrandığını da gözleyin.
Teslim işaretini ortaklaştırmak
Uzaktan eğitimde güvenle yaptığınız oyuncak tesliminin başlangıcı ve bitişi gösterilebilir. Kaynak koruma belirtisi olan denemeyi tekrarlayıp yakın görüntü almaya çalışmayın; uygun çalışma modeli ayrıca belirlenir. Yatılı eğitim kabulünde nesnelere yaklaşılmasına verdiği tepki ve yeni ortamda bakımı konuşulur. Eve dönüş görüşmesinde ailenin kullandığı bırakma işareti, ödül ve mola süresi uygulanmalıdır. Tesiste bir kişinin oyuncağı alabilmesi evde bütün ziyaretçilerin aynı şeyi yapabileceği anlamına gelmez. Aktarım, sizin günlük oyun alanınıza uygun kolay görevlerle sürdürülmelidir.
Süre ve programın maliyeti
Chesapeake Bay Retriever için eğitim süresi, oyunda öğrendiği kontrolü başka bağlamlara taşıyabilmesine göre değişir. Salonda rahat teslim eden köpek kıyıda daha çok desteğe ihtiyaç duyabilir. Kısa çalışmaların tarihini, ortamını ve yardım miktarını kaydetmek ilerlemeyi görünür kılar. Aile üyeleri oyunu aynı başlatma ve bitirme işaretleriyle yönetmelidir. Eğitim fiyatları değerlendirilirken çevre çalışması, ev uygulaması ve takip görüşmelerinin kapsamı sorulmalıdır. Sadece daha fazla getirme turu sunan bir program yerine, günlük yaşam hedeflerini açıkça belirleyen bir plan aranır. İyi sonuç, köpeğin etkinliği severek yaparken gerektiğinde ondan ayrılabilmesini de içerir.
Diğer ırklar için köpek ırklarına göre eğitim rehberlerini inceleyebilirsiniz.
Adlandırma ve ırk bilgileri için kaynaklar: FCI — Chesapeake Bay Retriever.